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As crian\u00e7as das classes DE, entretanto, possuem menos acesso \u00e0 internet em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s crian\u00e7as das demais classes.<\/strong> Considerando a faixa et\u00e1ria de 6 a 8 anos, 69% das crian\u00e7as das classes DE usaram a internet em 2024, contra 88% na classe C e 97% das classes AB. A disparidade tamb\u00e9m acontece na faixa et\u00e1ria de 3 a 5 anos, com 60% (DE), 77% (C) e 90% (AB), e de 0 a 2 anos, com 40% (DE), 47% (C) e 45% (AB).<\/span><\/p>\n <\/p>\n Houve um grande salto em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s crian\u00e7as que possuem telefone celular, principalmente ap\u00f3s a pandemia de covid-19.<\/strong> Em 2015, 18% das crian\u00e7as entre 6 e 8 anos tinham um celular pr\u00f3prio. Esse n\u00famero subiu para 36% em 2024. Entre as crian\u00e7as de 3 a 5 anos, o n\u00famero subiu mais de tr\u00eas vezes, de 6% em 2015 para 20% em 2024.<\/span><\/p>\n Entretanto, o uso de computadores, seja desktop, notebook ou tablet, caiu.<\/strong> Em 2015, 26% das crian\u00e7as de 3 a 5 anos e 39% entre 6 e 8 anos usavam algum desses equipamentos. J\u00e1 em 2024, o n\u00famero caiu para 17% e 26%, respectivamente. Entre as crian\u00e7as de 0 a 2 anos, o uso desse tipo de dispositivo apresentou estabilidade.<\/span><\/p>\n Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br, afirma que os dados levantados s\u00e3o apenas um primeiro passo para compreender a utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologias digitais pelas crian\u00e7as.<\/strong> Outras pesquisas s\u00e3o necess\u00e1rias para mensurar, por exemplo, o tempo em que essas pessoas passam diante da tela e a forma em que esse tipo de tecnologia \u00e9 usado. “Tamb\u00e9m \u00e9 fundamental compreender quais os conte\u00fados acessados e as pr\u00e1ticas de media\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis para o uso da Internet pelas crian\u00e7as”, afirma.<\/span><\/p>\n <\/div>\nDispositivo de acesso<\/h2>\n