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Na pr\u00e1tica, o estudante vai responder uma quest\u00e3o na ferramenta do TarefaSP e a sua resposta ser\u00e1 processada pela Intelig\u00eancia Artificial, informa o governo paulista. A ferramenta, ent\u00e3o, vai comparar se o que o aluno escreveu est\u00e1 dentro do esperado e de acordo com a resposta elaborada pelo time da Seduc-SP.<\/p>\n
Ap\u00f3s o processamento, a IA vai informar se a quest\u00e3o foi respondida de forma correta, parcialmente correta ou incorreta – entregando uma breve explica\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a checagem.<\/p>\n
Depois da devolutiva, aluno ainda ter\u00e1 a chance de avaliar o coment\u00e1rio que recebeu do assistente de corre\u00e7\u00e3o. Os exerc\u00edcios deste plano piloto n\u00e3o valer\u00e3o nota.<\/p>\n
Para Feder, o uso da IA vai ajudar a diminuir a carga de trabalho dos docentes, que n\u00e3o precisar\u00e3o mais usar o tempo de aula com a corre\u00e7\u00e3o das li\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
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“A intelig\u00eancia artificial, ao corrigir as tarefas, melhora o engajamento dos estudantes, aumenta o esfor\u00e7o deles, e prioriza o tempo dos professores na parte mais importante, que \u00e9 para ensinar e n\u00e3o somente corrigir as tarefas”, afirma Feder.<\/p>\n
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A Seduc informa que, todos os professores poder\u00e3o ter acesso aos exerc\u00edcios e poder\u00e3o incluir coment\u00e1rios, como j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel com as respostas \u00e0s quest\u00f5es objetivas.<\/p>\n
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